Investigación de Doctora hondureña obtiene segundo lugar en México
La Doctora Hondureña, Kattya Martínez Barahona obtuvo el segundo lugar en la categoría de investigación científica, otorgado por la Academia Mexicana de Odontologia Pediátrica en el 38 Curso Magno en Merida Yucatán, México.
La investigación de la odontopediatra catracha, se basó en el Potencial Cariogénico de las Fórmulas Lácteas Infantiles y Leche Materna, Estudio In Vitro, la que expuso el pasado miércoles y compitió con otras investigaciones realizadas por profesionales en tierras aztecas.
La Odontologa Pediatra, Martínez Barahona obtuvo su especialización en la Universidad de AME de Monterrey, Nuevo León, la que culminó el pasado mes de Marzo, luego de dos años de estudio técnico y práctico.
Su tesis fue escogida para ser expuesta en este magno evento de estudiantes de la Odontopediatria, pues hay muy poco material en torno al efecto que producen las diferentes leches en los menores de edad, especialmente en sus primeros años de vida.
Fueron diez las tesis deOdontopediatras las escogidas en todo el territorio mexicano y de diferentes universidades, siendo la doctora Kattya quien llamará la atención del jurado para alzarse con el segundo lugar y dar su aporte a la salud y educación bucal.
El coordinador de la catracha y quien supervisó su investigación para prepararla para la exposición, fue el Odontopediatra mexicano, el doctor Jose Eduardo Reyes, quien también acompañó al grupo de estudiantes de AME a Meridana, Yucatán.
La doctora Kattya Martínez expuso su investigación ante un público de más de 600 estudiantes, un grupo selecto de Odontopediatras extranjeros y un jurado calificador muy exigente.
La entrega de los premios a las investigaciones de Odontopeditria del 38 Curso Magno en Mérida, Yucatán se realizaron la noche del viernes en La Hacienda Montes de Molina.
La investigación de la Odontopediatra, Martínez Barahona a llamado tanto la atención que en los próximas semana estará siendo publicada por una revista mexicana especializada en Odontologia Pediátrica.